Création d'exemples résolus avec objectifs étiquetés pour l'apprentissage de la programmation avec Python

Olivier Goletti (1) , Florian de Pierpont (2) , Kim Mens (1)

1 ICTEAM - Institute of Information and Communication Technologies, Electronics and Applied Mathematics
2 EPL - Ecole Polytechnique de Louvain

L'enseignement de la programmation peut profiter de l'utilisation de stratégies d'instruction explicites pour diminuer la charge cognitive et favoriser le transfert des apprentissages. Une de ces stratégies est l'utilisation d'exemples résolus avec objectifs étiquetés. Nous avons utilisé une méthodologie d'analyse de tâche pour extraire à des experts en programmation les connaissances nécessaires à la création de tels exemples résolus. Cet article présente la méthodologie utilisée et propose un document de formation réutilisable par d'autres membres de la communauté enseignante d'informatique.

Mots clés: enseignement de l'informatique; exemples résolus; objectifs étiquetés; stratégie d'instruction explicite

Domaines: Informatique [cs]; Education

Olivier Goletti, Florian de Pierpont, Kim Mens. Création d'exemples résolus avec objectifs étiquetés pour l'apprentissage de la programmation avec Python. L'informatique, objets d'enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ?, May 2022, Le Mans, France. ⟨hal-03697932⟩